Buenos días!
Viendo el otro día una conferencia de Enríque Dans acerca de la web 2.0 (por cierto que cansado estoy de ese término!), y al hilo de un comentario en nuestro blog del master de capacitación para emprendedores, me pregunto cómo debe de ser el lento proceso de adaptación de internet, como herramienta pedagógica, en la sociedad española.
E.D. comentaba que su hija está totalmente acostumbrada a la multitarea, lo cual implica: usar el messenger (2 ventanas mínimo), buscar videos en youtube, escuchar música, tener la televisión encendida (sin voz, menos mal!!) y además…estudiar!! El comentario de anacaos me recordó este tema, y a colación del mismo, me pregunto si es tan extraño pensar en un entorno de internet como herramienta principal de enseñanza. Pienso en los blogs como herramienta de evalución por ejemplo(comentarios, participacion…) o como generación y divulgación de conocimientos. Hoy en día la información rebbosa, y los libros cada vez, dado su formato, se quedán más atrás en cuanto métodología de aprendizaje y actualización de contenidos.
Pienso en una nueva era digital (aún no impuesta) de enseñanza on line. No quiero con esto ser portavoz del destierro de los libros, herramienta importante para el aprendizaje gramatical correcto, y la capacidad de concentración. Pero me animaría si estuviera en mis manos a promover entre mis alumnos de corta edad el uso de herramientas virtuales, redes sociales formativas, y blogs con objeto de prepararlos para el futuro y ser más eficientes en el método de trabajo en grupo.
Es una idea a la que le faltan aún muchos flecos por retocar, pero seguro que de entre todos los que leáis este post podrían salir idea o líneas de trabajo a seguir en cuanto a la mejora en el sistema educativo.
Espero vuestras ideas! un saludo!!
Tengo Aroma 